El Bolsón: más de 300 estudiantes participarán del Programa Esquí y Montaña Escolar 2026

El Ministerio de Educación de Río Negro avanza con la organización del programa, que este año llegará a 3.100 estudiantes de la Zona Andina. En El Bolsón, la propuesta estará destinada a alumnos de 5° y 6° año de Secundaria.

El Gobierno de Río Negro, a través del Ministerio de Educación y Derechos Humanos, continúa con la organización de la edición 2026 del Programa Esquí y Montaña Escolar, que este año alcanzará a 3.100 estudiantes de la Zona Andina. En El Bolsón, la iniciativa estará destinada a 306 estudiantes de 5° y 6° año de Educación Secundaria, quienes participarán de una experiencia de esquí de dos jornadas.

La directora de Educación Física, Artística, Deportes, Cultura y Clubes Escolares, Angélica Romani, explicó: “Estamos ultimando los detalles en Bariloche e iniciando las gestiones para la zona de El Bolsón. En este momento estamos en el proceso de designación de los perfiles para el cargo de instructores de esquí y estamos teniendo las reuniones con las familias en las escuelas que van a participar del programa”, indicó.

El Bolsón tendrá una propuesta para estudiantes de secundaria

Romani precisó que el programa en El Bolsón está dirigido a estudiantes de los últimos años de la escuela secundaria. “En el caso del Bolsón, que está destinado a 5° y 6° año de Educación Secundaria, son 306 estudiantes aproximadamente”, señaló.

La funcionaria también remarcó que el programa busca garantizar el acceso de niñas, niños y jóvenes a prácticas deportivas propias de la región y fortalecer el vínculo con el entorno natural. “Es una política pública, que se lleva adelante a través del Ministerio de Educación, que tiene como finalidad garantizar el acceso de nuestras infancias y nuestros jóvenes a estas prácticas corporales muy características de la región y que no solo tienen la finalidad de enseñar el deporte, sino también de acercarlos al entorno natural, a conocerlos y a fortalecer el sentido de pertenencia y el conocimiento del entorno”, expresó.

Finalmente, destacó la respuesta de la comunidad educativa hacia la iniciativa: “Es una política pública muy bien recibida por todas las escuelas y las familias, que reafirma esta finalidad de la escuela de ser un espacio que abre puertas a nuevas experiencias que transforman la realidad y, por qué no, el futuro de nuestros estudiantes”, concluyó.

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