Hoy a las 18 horas se realizará en el Instituto de Formación Docente de El Bolsón una clase abierta titulada “Presencia Estatal y Disputa por el Control de la Tierra en ANPRALE”. La actividad estará a cargo de la licenciada Agustina Espinoza Mecozzi y forma parte de un ciclo impulsado por el proyecto Urdimbre y la Cátedra de Historia Regional Patagónica.
El docente del Instituto de Formación Docente Continua de El Bolsón (IFDC), Pablo Vázquez, integrante del proyecto Urdimbre, explicó: “Hoy a la tarde invitamos, a partir de las 18 horas, en el Instituto de Formación Docente del Bolsón, a una clase abierta que se titula Presencia Estatal y Disputa por el Control de la Tierra en Amprale, el Bolsón, Río Negro, Argentina, y la misma va a estar a cargo de la licenciada Agustina Espinoza Mecozzi”.
La actividad se desarrollará en el aula 3, planta baja, y está dirigida a toda la comunidad. “La invitación es a todo el público en general, no hace falta ser estudiante, ser docente, no hay que venir preparado para nada”, señaló Vázquez.
El encuentro busca reflexionar sobre los procesos históricos, políticos y sociales que atraviesan la relación entre Estado, territorio y comunidades en la región patagónica. Según Vázquez, “este es un trabajo de tesis de la licenciada”.
ANPRALE y la presencia estatal
El caso de ANPRALE será uno de los ejes de la charla. Vázquez recordó: “El caso de Amprale viene desde su creación en 1994 y la modificación de dejar al lago escondido en el 99, de ahí en adelante ha dejado de estar protegido por el Estado”.
La creación del área tenía como objetivo preservar la biodiversidad y el entorno natural. Sin embargo, “claramente se vio reflejado en este último incendio que hemos tenido que atravesar aquí en la comarca, porque no está siendo protegido”, afirmó.
La propuesta de la clase abierta apunta a generar preguntas y reflexiones colectivas. “Eso es una pregunta y una reflexión que debemos hacernos como comunidad y ver qué es lo que está pasando”, sostuvo Vázquez.
El rol de la comunidad y la investigación
La licenciada Espinoza presentará su investigación y abrirá el espacio al intercambio con los asistentes. “Poder encontrarnos con ella, charlarlo, llenar de preguntas a aquellos que así queramos hacerlo, me parece más que una oportunidad interesante”, expresó Vázquez.
El proyecto Urdimbre busca acercar el conocimiento académico a la comunidad. “Me parece que sí, que eso es el objetivo de Urdimbre y de la cátedra esta, poder generar ese conocimiento y poder hacer que la gente se acerque y conocer a uno en profundidad”, agregó.
Urdimbre: investigación y territorio
Urdimbre nació hace dos años con la participación de docentes, egresados y estudiantes del Instituto de Formación Docente. “Con la necesidad de buscar información sobre el territorio, con la necesidad de informarse sobre la historia regional y local de donde estamos habitando”, explicó Vázquez.
El proyecto recopila fuentes históricas, relatos orales y registros escolares, con el objetivo de ponerlos a disposición de la comunidad. “Que toda esa información que es rica, que enriquece a nuestro lugar, hoy pueda ser poco a poco tenida en el acceso de cada una de las personas”, señaló.
Investigación a pulmón
El trabajo se realiza sin financiamiento estatal. “Este es un proyecto de investigación que meramente es a pulmón, no está nada a pago, no hay un proyecto o una iniciativa desde el estado o a nivel provincial que genere aportes”, indicó Vázquez.
A pesar de las dificultades, se han digitalizado documentos y diarios locales para que puedan ser consultados en escuelas y espacios comunitarios. “Se trata de eso, de poder llevar una investigación y que pueda tener una lectura mucho más fácil, que llegue a la escuela”, afirmó.
La clase abierta se realizará hoy, martes 11 de noviembre, a las 18 horas en el aula 3 del Instituto de Formación Docente de El Bolsón. La actividad es gratuita y abierta a toda la comunidad. “Recordar de eso, la actividad es gratuita y abierta a toda la comunidad de El Bolsón”, concluyó Vázquez.
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