¿Cómo viene el inicio de clases y el trasporte escolar?

En una entrevista exclusiva con FM 105.5 La Radio de la Cordillera, Nelson Caminoa, delegado de Educación en la sede de Las Golondrinas, abordó los problemas históricos y las soluciones en curso en las escuelas de la región.

Nelson Caminoa, delegado de Educación en la sede de Las Golondrinas, describió en detalle los desafíos que enfrentan las instituciones educativas del noroeste del Chubut durante una entrevista con FM 105.5 La Radio de la Cordillera. Caminoa señaló que la situación actual es “bastante regular en todos los establecimientos”, pero a su vez reconoció que persisten problemas “de larga data” que afectan la operatividad y la calidad de la educación en la región.

Uno de los principales temas abordados fue el estado de infraestructura escolar. “Tenemos el colegio 765, del centro de Lago Puelo, con un tema de gas que arrancó el año pasado. En la escuela de Cushamen también tuvimos una intervención por el tema del gas”, detalló. Asimismo, en la escuela 75 de Cholila, informó que “estamos terminando con muchas modificaciones que tienen que ver con la parte estética.”

Caminoa también reflexionó sobre las dificultades administrativas, destacando que “este año la novedad fue que la contratación fue por otro lado al habitual; también estamos aprendiendo a transitar en esto de que colaboramos, pero no depende completamente de nosotros”. Estas limitaciones, explicó, no se deben a una “falta de voluntad”, sino a factores externos que complican la gestión.

En cuanto al transporte escolar, un tema crítico en las zonas rurales, el delegado admitió que “nos habían quedado unos cuantos circuitos sin cubrir, y luego de una apertura de licitación logramos cubrir bastantes”. Sin embargo, aún enfrentan desafíos en recorridos complejos, como los de la meseta de Cushamen y ciertos sectores de Rincón de Lobos, donde “hay algunas familias a las que se les complica llegar”.

Otro punto destacado fue el trabajo previo necesario para la construcción de nuevas escuelas, una tarea que incluye desmalezado y la tala de árboles. “Había que hacerlo a riesgo de esto, de que caiga un árbol donde no debe”, afirmó Caminoa al respecto de la escuela técnica de El Hoyo.

Además, analizó las necesidades crecientes de vacantes en las escuelas primarias debido al crecimiento poblacional. “Crece la población y hay que hacer nuevas escuelas, porque también afecta la tasa de natalidad. Tenemos pocos integrantes en las salas de maternidad, pero las primarias necesitan más vacantes”, explicó.

Las declaraciones de Caminoa evidencian los múltiples desafíos que enfrenta la región. Si bien se reconocen ciertos avances, también queda claro que muchos de los problemas estructurales, históricos y administrativos aún exigen soluciones concretas y sostenibles. La comunidad educativa sigue siendo la más afectada, mientras las autoridades enfrentan presiones por mejorar la calidad y acceso a la educación.

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