La Escuela Secundaria de Río Negro N°30 compitió en la Copa Robótica Argentina con dos equipos que representaron a la institución en la instancia provincial realizada en Cipolletti. Los alumnos destacaron la experiencia y proyectan continuar con el desarrollo de los kits de robótica.
La vicedirectora de la ESRN N°30, Bibiana Loker, explicó cómo se inició la participación de la institución: “Es la Copa Robótica Argentina, es un certamen que dentro de todo es nuevo, hay una empresa privada que se llama EducaBot, que junto con el Ministerio de Educación ya viene organizando hace un par de años este tipo de competencias. El año pasado Río Negro no estuvo invitado a ese certamen, pero este año nos llegó el mail y enseguida la invitación extensiva a los profes de informática para que podamos participar”.
La escuela cuenta con orientación en informática en el turno mañana, lo que facilitó la decisión. “Hubo un preclasificatorio donde solamente 22 equipos de la provincia podían clasificar. Nuestra escuela tuvo cuatro equipos que pudieron entrar, pero había un cupo de dos por escuela, así que viajamos con dos equipos, que fueron Entre Montañas y Frecorders”, agregó Loker.
Desde la etapa provincial, sólo dos equipos accedían a la competencia nacional en Neuquén. Si bien no lograron esa clasificación, la experiencia fue considerada positiva por los docentes y los estudiantes Tomás Rivasseau, Belén Ramirez, Lucas Vecchi, Andrés Movia, Facundo Cufré, Nicolás Chibaicura, Matías Samra y Olivia Mol.
Preparación y apoyo institucional
El docente Ricardo Arce señaló que el proceso demandó organización y compromiso: “Este trabajo comenzó con un solo mail que nos emocionó. Pudimos presentar a cinco equipos de los cuales cuatro lograron participar y el compromiso de ellos hizo esto posible. Un fin de semana estuvieron a full practicando antes de viajar”.
Arce destacó la colaboración institucional: “La dirección nos permitió venir el sábado y el domingo, nos brindaron las puertas de la escuela para que podamos practicar 10 horas ese fin de semana. Recibimos los kits el martes y necesitábamos más tiempo, y ese tiempo nos lo brindaron”.
La voz de los estudiantes
Uno de los integrantes, Andrés Movia, contó su experiencia personal: “En lo personal ya tuve varios roces antes incluso de entrar en la secundaria con la informática y la programación. Este torneo fue la oportunidad perfecta para poder ponerlos en práctica, porque un problema que tenía era que la teoría la sabía pero me costaba mucho aplicarla ya que no tenía algo físico en lo que demostrar”.
Por su parte, Lucas Vecchi relató el viaje y la competencia en Cipolletti: “Un viaje muy largo, la verdad que muy cansador, pero una experiencia muy buena. Se vio como una competencia, pero también fue conocer otros pibes, otras escuelas, otras formas de educación”.
El estudiante explicó en qué consistía la dinámica del torneo: “Teníamos que conocer al equipo con el que íbamos a hacer la alianza, decidir la estrategia y eso fue crucial. El robot tenía una pala, unas pinzas para agarrar pelotitas y recorrer órbitas. Había desafíos autónomos programados y otros manejados con control”.
Continuidad del proyecto
La alumna Belén Ramírez destacó la importancia de contar con los kits: “Me parece muy interesante y un aporte muy importante a la hora de nuestra secundaria en informática. Muchas veces no podemos contar con las herramientas adecuadas para el correcto aprendizaje y esto suma un montón. Los robots quedaron para la escuela y podemos seguir desarrollándolos”.
Por su parte, Tomás Rivasseau analizó el desempeño en el certamen: “Nos fue bien en los primeros partidos y hubo un problema en los últimos dos, que fue por un tema de conexión, que no pudimos sumar puntos. Hubiese gustado estar entre los primeros para clasificar. Vamos por la revancha”.
La participación dejó entusiasmo en los estudiantes y docentes, quienes proyectan seguir trabajando en robótica para futuras competencias y fortalecer el aprendizaje en la institución.
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