El equipo de Producción municipal visitó el establecimiento para conocer los talleres de huerta y avanzar en colaboración educativa.
La Dirección de Producción de la Municipalidad de Lago Puelo recorrió la Escuela N° 132 de Cerro Radal para interiorizarse sobre las actividades productivas que se desarrollan en el establecimiento. El objetivo fue avanzar en la colaboración y el apoyo a los proyectos educativos de la institución.
Durante la visita, los representantes municipales, acompañados por el vicedirector Ariel W. Mansilla, recorrieron espacios clave de la escuela, como el invernadero, la huerta a cielo abierto y el patio escolar. Estos sectores forman parte de los talleres de huerta que permiten a los alumnos y docentes desarrollar habilidades prácticas en la producción de alimentos.
Herramientas para el aprendizaje y la producción
El equipo directivo, encabezado por la directora Ana Mauro y el vicedirector Mansilla, destacó la función educativa de estos espacios y su aporte a la generación de alimentos frescos.
“Estos sectores no sólo son una herramienta educativa, sino que también permiten producir alimentos que se consumen en la escuela”, indicó Mansilla.
Sin embargo, señalaron que aún se requieren herramientas y recursos adicionales para ampliar y optimizar la producción, con el fin de enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
Compromiso municipal con la escuela
La visita finalizó con un acuerdo de trabajo conjunto entre la escuela y la Municipalidad, reafirmando la importancia de la colaboración institucional.
“Nos comprometemos a trabajar en conjunto para apoyar y potenciar los proyectos productivos de la Escuela N° 132“, expresó un representante de la Dirección de Producción.
La iniciativa busca fortalecer las actividades educativas prácticas y asegurar que los estudiantes cuenten con los recursos necesarios para desarrollar sus proyectos de manera efectiva.
Beneficios para la comunidad
El acompañamiento municipal a la escuela se enmarca en políticas de colaboración entre instituciones educativas y organismos municipales orientadas a favorecer a la comunidad local.
De este modo, se garantiza que los jóvenes tengan acceso a experiencias educativas que combinan teoría y práctica, fomentando la formación integral y la conciencia sobre la producción de alimentos.
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