La iniciativa es impulsada por alumnos de segundo año junto al profesor Leandro Vallejos. El proyecto busca incorporar plantas nativas en sectores urbanos, promover el cuidado del ambiente y favorecer la presencia de polinizadores. La primera etapa contempla la plantación de 12 ejemplares.
Estudiantes de segundo año de la Escuela 774 de Epuyén comenzaron un proyecto de plantación de especies nativas en espacios urbanos, una propuesta educativa que vincula el trabajo en el aula con el territorio y el cuidado del ambiente.
El profesor Leandro Vallejos, en una entrevista con Infochucao, explicó que la iniciativa surgió a partir del interés de los estudiantes por realizar actividades fuera del aula y de la búsqueda de prácticas pedagógicas que les permitan aprender a partir de experiencias concretas.
“Empezó con alumnos del segundo año, donde siempre vienen reclamando poder salir un poco de las aulas y entonces nuestra labor también es reflexionar cuáles son esas prácticas pedagógicas que mayor significancia puede tener en los estudiantes”, señaló Vallejos.
A partir de esa inquietud, comenzaron a trabajar sobre la zona urbana de Epuyén y observaron la posibilidad de incorporar vegetación nativa en sectores donde se están retirando pinos como parte de las medidas de prevención de incendios.
Plantas nativas para los espacios urbanos de Epuyén
La propuesta también se relaciona con un proyecto del Centro Biológico de El Hoyo, que cuenta con un vivero de plantas nativas y había brindado una charla en la escuela para promover el uso de estas especies en jardines y otros espacios.
Según explicó el docente, la intención es que los chicos y las chicas puedan reflexionar sobre la importancia de la vegetación autóctona y su función dentro del ambiente.
La plantación también apunta a favorecer la presencia de polinizadores, entre ellos el colibrí rubí. Vallejos mencionó especies como el notro y el chilco, que pueden contribuir a atraer estas aves.
El docente también destacó que las plantas nativas ofrecen alternativas para la ornamentación de los espacios urbanos. En ese sentido, mencionó el michay, las siete camisas y el amancay, especies que, además de sus flores, cumplen funciones biológicas.
Una prueba piloto con 12 plantas y el desafío del verano
En esta primera etapa, el proyecto contempla 12 plantas jóvenes, por lo que el cuidado durante los próximos meses será importante para favorecer su establecimiento en el suelo.
“Ahora empezamos con una prueba piloto. Tenemos 12 plantas que son muy pequeñas, son muy jóvenes, por lo tanto requiere su cuidado”, explicó Vallejos sobre el inicio de la experiencia.
El docente indicó que las especies nativas están adaptadas a las condiciones del lugar y requieren menos cuidados que otras plantas. Sin embargo, advirtió que la sequía representa un desafío para su supervivencia, especialmente durante el verano.
“Hemos venido de verano muy, muy seco, incluso con problemas acá en el barrio de agua porque llueve poco y se acumula muy poca nieve en invierno”, sostuvo el profesor, al describir las condiciones que tuvieron en cuenta al planificar la iniciativa.
Los estudiantes también participarán del cuidado
Uno de los objetivos es que la plantación pueda mantenerse durante el receso escolar, cuando los estudiantes no concurran a clases. Para eso, Vallejos señaló que están pensando alternativas para organizar el riego de los ejemplares.
La propuesta contempla que los propios chicos y chicas colaboren con el cuidado de las plantas mientras recorren el barrio, una tarea que, por la cantidad de ejemplares, podría realizarse con una botella de agua.
“Ellos como no tienen que ir al bosque, ellos siempre están caminando en el barrio, así que por ahí con una botellita con agua van a ir a tratar de regar todas esas plantas que por ahora son 12 y no es mucho trabajo”, explicó.
De esta manera, la experiencia de la Escuela 774 de Epuyén busca sostener el aprendizaje fuera del aula a través de una intervención concreta en el entorno urbano, con la participación de los estudiantes en la plantación y el cuidado de especies nativas.
Por Manu Laitanomlaitano@infochucao.com
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