La Escuela 103 de Mallín Ahogado se enfrenta a graves desafíos tras los incendios que afectaron la región, con numerosas familias evacuadas y daños significativos. La comunidad escolar ha mostrado una admirable solidaridad para proteger la escuela y apoyar a los afectados, organizando colectas y asegurando el funcionamiento básico de la institución.
La Escuela 103 de Mallín Ahogado, dirigida por Mónica Dip, se ha visto severamente afectada por la emergencia ígnea que azota la región. En una entrevista con FM de la Cordillera, Dip relató que en dos ocasiones la escuela estuvo en riesgo debido a la proximidad del fuego: la primera durante la noche del 30 de enero y la madrugada del día siguiente, y la segunda un sábado cuando las llamas se avivaron peligrosamente.
El impacto del incendio ha alcanzado a 32 familias de la comunidad escolar, incluidas la maestra especial, la vicedirectora y una portera, muchas de las cuales lo han perdido todo. De las 286 familias que forman parte de la comunidad educativa, muchas tuvieron que ser evacuadas en distintos momentos de la emergencia, y algunas siguen enfrentando la falta de agua y de suministro eléctrico.
Para garantizar el funcionamiento de la escuela, se ha recurrido a un grupo electrógeno para suministrar electricidad y bombear agua. “Estamos trabajando de lunes a lunes con guardias de cenizas y enfriando puntos calientes con motobombas”, explicó Dip.
La escuela fue salvada del fuego gracias al esfuerzo y dedicación de la comunidad escolar, que ha realizado un trabajo incansable para proteger las instalaciones y asegurar la continuidad educativa.
Además, la escuela ha iniciado una colecta de útiles escolares para los y las estudiantes que han perdido todo o casi todo. “Hay toda una red solidaria, estamos tratando de armar kits escolares”, comentó la directora. Las familias afectadas, muchas de las cuales son artesanas, han perdido toda su producción.
En un esfuerzo solidario, se están recolectando utensilios de cocina, y se ha recibido una donación de 35 anafes para distribuir entre los afectados. Los alimentos se están organizando en módulos que son repartidos entre las familias de la escuela. También han llegado colchones a través de donaciones y el apoyo del ministro de desarrollo humano, los cuales están siendo almacenados para ser entregados cuando las familias tengan un lugar donde dormir.
La comunidad escolar recibe únicamente ropa de trabajo. “Nos encantaría recibir a los chicos porque sabemos que las familias están ocupadas en salir adelante y reconstruir sus viviendas. El encuentro entre ellos es muy importante”, destacó Dip. Sin embargo, el contenido educativo tendrá que ser relegado temporalmente.
Dip reveló que han solicitado a la ministra de educación la presencia de un gabinete de psicólogos en la escuela, ya que consideran fundamental contar con este apoyo para ayudar a los docentes y estudiantes afectados. “Hemos hablado con la ministra de educación porque le hemos pedido un etap presente, un gabinete en el lugar, porque si bien estamos haciendo visita a los hogares y vamos sabiendo cómo están, nos parece fundamental contar con psicólogos presentes en la escuela para ayudar a estos docentes nuevos y los estudiantes afectados”, explicó.
A pesar de las adversidades, la directora destacó la solidaridad de las familias. “Tener unas familias muy solidarias” es un pilar fundamental para superar esta crisis.
La Escuela 103, cuyo alias es “sauna.tigre.musica”, figura como ministerio de educación y está dirigida por dos docentes de la misma escuela.
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